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美术特色学校理论建构与实践研究
暂无评分 作者:姜源主编 出版社:航空工业出版社 出版日期:2016年04月 ISBN:978-7-5165-0995-1 中图分类:J ( 艺术 ) 标签:教育教学  
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封面 书名页 版权页 编委会 美术特色学校理论建构与实践研究 目录页 第一部分 美术特色学校办学理念和整体思考 我们的朴素教育观——北京青年政治学院附属中学办学思想研究报告 办现代教育 创品牌学校——北京青年政治学院附属中学办学目标阐释 整体知识教育观的树立与思考 普通高中特色学校建设的误区及评价缺失 第二部分 美术特色学校课程体系规划和建设 美术特色校的美术特色课程体系的建构与思考 美术特色课程的美育思考 高中美术特色课程建设中值得关注的几个问题 青院附中小学美术课程体系建设初探 青院附中小学部美术课程评价体系之思考 美术特色校本课程建设方案的实践研究 青院附中初中非美术班 特色课程设置的研究 美术特色课程教学方案 第三部分 美术特色学校专业课和文化课教学 美术特色学校专业课与文化课教学管理策略研究 化学学习特征分析及化学教学策略——基于青院附中初中美术特长生的研究 丰富多彩画日记——画日记与美术课堂教学相结合的研究 高中美术特长班美术教学方法的思考 美术特长生文化课学习特征与地理教学方法初探 第四部分 美术特色学校学生管理和思想教育 辩证看特点 循因抓管理——青院附中初中美术班级管理策略探析 息壤育特色 平衡获双赢——普通高中美术特色校年级组管理策略 探索“文”“艺”双修之路——美术班主任与专业老师协作心得 做陪伴美术特长生成长的良师益友 对高中美术生入口端与出口端问题的思考 第五部分 美术特色学校文化建设和硬件建设 校园文化建设的思路与实践策略 校园文化建设的误区及成因分析 学校设备的有效使用和管理 美术特色学校美术图书资料室的建构与思考 第六部分 课题组成员研究总结及过程与体会 不忘根本的校本课程 知是行之始 行是知之成 “入口”与“出口”的多样思考 评价为课程体系建设保驾护航 与学生一起成长 走进科研,爱上科研 课题研究从工作中走来 构建多维课程体系 架设孩子发展空间 保持一份自己的艺术本真 画出五彩斑斓的未来 从研究中摸索出自己的路 独特魅力的美术课程 研究•规划•协调•促进 打破常规,学习研究中创新 听,花开的声音 在探索中前行 在研究中与时俱进 站在科研平台上起飞 只有规矩才能成方圆 封底 ..更多
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