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教师的别样风景——美国式教学智慧赏析
暂无评分 作者:唐劲松编著 出版社:华东师范大学出版社 出版日期:2013年07月 ISBN:978-7-5675-0080-8 中图分类:G639.712 ( 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 中等教育 > 世界各国中等教育概况 ) 标签:教育教学  
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封面 书名页 版权页 目录页 教师篇 1.新教师如何计划开学第一天 2.如何在混乱中建立秩序 3.与很难打交道的人的沟通方法 4.有的放矢 5.对付夏困的招术 6.如何教有特殊需要的学生 7.如何管理学生的讲话 8.融入到团队中 9.控制不好的情绪 10.好的开始等于成功一半 11.激励学生的策略 12.如何与学生打成一片 13.点燃学生的激情 14.第一天:打好基础 15.成为一个布置任务的行家 16.长期的计划策略 17.帮助学生考试过关 18.辅导员:一个学校的改变之道 19.给编辑的信直达主题 20.铅笔或者特殊“铅笔” 21.这些可爱的老师 22.关心关心着你的人 23.美国学校无纸化办公好处多 24.学校放假的活动安排集锦 25.美国名师给新教师的忠告 26.看美国老师如何帮助学生建立个性目标 27.如何改变学生的无礼行为?美国名师给你十条小建议 28.美国学校如何培育学生的德育智商 29.五种方式让学生乐学 30.学生描述的伟大教师的素质 31.过渡方案帮助新生 32.激情是从学生处受到的启发 33.多重复合班的教学方法 34.学生写作文透露反欺凌消息 35.成为青年作家的十大秘诀 36.学生导师的明智选择 37.利用图书俱乐部加强专业发展 38.新学年的新打算 39.教师将课堂变成新兵训练营 40.开放的经验是好的 教学篇 41.通过观察行动中的伙伴而学习 42.美国学校如何奖励阅读 43.一个心理减压俱乐部在行动 44.美国学校的几个整合课例 45.通过科技手段帮助所有的儿童学习 46.美国学校别具一格:让学生辅导学生收获大 47.把孩子从压力中解救出来 48.社会学习点燃了年轻的历史学家 49.美国学校的校内留置项目利弊谈 50.美国中小学课堂合作学习的几种模式 51.信任与分享——从美国人的阅读故事说起 52.美国教师考试前如何激励学生 53.超一流教师是如何炼成的? 54.看美国教师如何给学生写评语 55.教学手机的妙用 56.和学生对话的几个技巧 57.影响你的教学能力的自我感知技能 58.重新反思家庭作业 59.教师的上网提示 60.如何利用测验来检查教学效果 61.美国教师如何说课 62.美国中学生的科学展示课 家校合作篇 63.集群呼叫系统在美国中小学的使用 64.“共同努力”项目联合孩子和父母一块学习 65.美国的家校联合体FAST 66.如何同发怒的家长打交道 67.家长参与学校的防卫项目 68.当周的员工“家庭成员” 69.美国学校与家长社会沟通方法集锦 70.家长想在学校校报上看到些什么 71.五步建立强有力的学校与社区的联系 72.一个特别的新生家长会 73.帮助单亲家庭让孩子成功 74.家长会的成功秘诀 75.一个管用的家长参加模式 76.写信连接代沟 77.如何创建学习型社区:一个专业发展的典范 78.给家长的特别感谢 79.将孩子们与他们的社区联系起来 80.美国学校举办校内日托对学生家庭和单亲个体的好处 81.一个美国教师的反思:美国梦该醒了 82.学习圈子帮助大家一起解决问题 83.美国学校吸引家长参加学校周方法集锦 84.美国:志愿者和辅导员给学校带来很多的积极影响 85.获得家长的支持 86.教会家长把孩子的问题解决在萌芽状态 87.家访让学校的新学年有一个很好的开端 88.家里图书越多孩子受教育程度越高 89.美国学校如何整合户外学习和数字学习 ..更多
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