封面 版权页 目录页 “立格联盟”第二届高峰论坛专题 卓越法律人才培养的目标、观念、模式与机制 法学教育应当为实现卓越治理培养“治理类”卓越法律人才 卓越法律人才培养若干个问题探讨——基于中南财经政法大学法学教育的思考和探索 关于实施卓越法律人才计划的思考 追求卓越提高法学人才培养质量 实施卓越法律人才教育培养计划的基础、理念与探索 教学研究 “中西部基层卓越法律人才培养标准”研究 “中西部基层卓越法律人才培养标准”调研报告 法学本科生低年级研讨课的组织与设计——研讨式法学导论教学的实践与思考 我国法学实践性教学模式的反思与创新 试析模拟法庭教学的功能意义 司法考试背景下的法学课程考核方式变革 我国法律硕士专业研究生教育的目标定位及其改进途径 管理经纬 法律教育的唯技能主义倾向 九年之痒：中国国家司法考试制度现状略论以及未来改革展望——在日韩革新的背景下 反思我国法律高等职业教育的困惑 高校师资队伍建设的实践与思考 文科高校实验室管理模式试探 美国教学督导制度对我国高校内部教学督导工作的启示与借鉴 澳大利亚的学位与研究生教育和质量管理体系及启示 比较研究 1992～2002年美国法学院课程调研 法学院何为？ 为什么不建立诊所式法学院？ 德国的法商结合专业——锡根大学法学教育观察 美国法学教育的变革：从苏格拉底教学法到法律诊所教育——对我国法学实践教学的启示 学问人生 问渠哪得清如许——裴苍龄先生访谈记 法学资讯 美国《法律教育期刊》第60卷第2～4期目录 作者名录 《法学教育研究》第1～6卷总目录 ..更多