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问题引导 突破难点:复习课例研究——数学(浙教版)
暂无评分 作者:牧明主编 出版社:吉林人民出版社 出版日期:2017年03月 ISBN:978-7-206-13589-7 中图分类:G634.603 ( 文化、科学、教育、体育 > 教育 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材 ) 标签:教育教学  
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封面 书名页 版权页 目录页 专题一 实验操作 专题二 规律探究(1)——数 专题三 规律探究(2)——形 专题四 新定义(1)——数形 专题五 新定义(2)——探究 专题六 动态问题探究(1)——函数图象 专题七 动态问题探究(2)——动点问题 专题八 动态问题探究(3)——动线问题 专题九 动态问题探究(4)——动面问题 专题十 最值问题(1)——线段和最小值 专题十一 最值问题(2)——图形 专题十二 三角形存在性问题探究(1)——等腰三角形 专题十三 三角形存在性问题探究(2)——正三角形 专题十四 三角形存在性问题探究(3)——直角三角形 专题十五 四边形存在性问题探究(1)——平行四边形 专题十六 四边形存在性问题探究(2)——矩形 专题十七 四边形存在性问题探究(3)——菱形 专题十八 四边形存在性问题探究(4)——正方形 专题十九 图形关系探究(1)——全等 专题二十 图形关系探究(2)——相似 专题二十一 图形关系探究(3)——角的关系 专题二十二 几何探究(1)——求路径 专题二十三 几何探究(2)——折叠问题 专题二十四 几何探究(3)——图形的旋转 专题二十五 几何探究(4)——几何结论问题 专题二十六 几何探究(5)——取值范围 专题二十七 几何探究(6)——一线三等角的应用 专题二十八 图象信息题 专题二十九 与行程有关的图象信息问题 专题一 实验操作(配套练习) 专题二 规律探究(1)——数(配套练习) 专题三 规律探究(2)——形(配套练习) 专题四 新定义(1)——数形(配套练习) 专题五 新定义(2)——探究(配套练习) 专题六 动态问题探究(1)——函数图象(配套练习) 专题七 动态问题探究(2)——动点问题(配套练习) 专题八 动态问题探究(3)——动线问题(配套练习) 专题九 动态问题探究(4)——动面问题(配套练习) 专题十 最值问题(1)——线段和最小值(配套练习) 专题十一 最值问题(2)——图形(配套练习) 专题十二 三角形存在性问题探究(1)——等腰三角形(配套练习) 专题十三 三角形存在性问题探究(2)——正三角形(配套练习) 专题十四 三角形存在性问题探究(3)——直角三角形(配套练习) 专题十五 四边形存在性问题探究(1)——平行四边形(配套练习) 专题十六 四边形存在性问题探究(2)——矩形(配套练习) 专题十七 四边形存在性问题探究(3)——菱形(配套练习) 专题十八 四边形存在性问题探究(4)——正方形(配套练习) 专题十九 图形关系探究(1)——全等(配套练习) 专题二十 图形关系探究(2)——相似(配套练习) 专题二十一 图形关系探究(3)——角的关系(配套练习) 专题二十二 几何探究(1)——求路径(配套练习) 专题二十三 几何探究(2)——折叠问题(配套练习) 专题二十四 几何探究(3)——图形的旋转(配套练习) 专题二十五 几何探究(4)——几何结论问题(配套练习) 专题二十六 几何探究(5)——取值范围(配套练习) 专题二十七 几何探究(6)——一线三等角的应用(配套练习) 专题二十八 图象信息题(配套练习) 专题二十九 与行程有关的图象信息问题(配套练习) 2017年初中数学升学考试模拟卷(一) 2017年初中数学升学考试模拟卷(二) 封底 ..更多
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